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来源:天纵奇材网   时间: 2019-06-13

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荧荧已经6岁了,在我的印象中,她总是喜欢坐在一个地方一动不动,静得出奇。

针对这样的情况我陷入了思考,并对荧荧的情况做了一些分析:荧荧的父母工作较忙,缺少对孩子的关爱让孩子常常独处,使孩子的性格变的孤独和内向,形成自我封闭的状态。在班级中,她看到其他的孩子三五成群的玩的很快乐,她非常的渴望和羡慕,但是长期的独处,使她缺少交往的技巧和方法,于是她自卑和畏缩。

我找到了荧荧的爸爸妈妈,跟他们进行了多次的交谈,并推荐给他们一些治疗癫痫的秘方育儿的书籍,提高他们家庭教育的水平与质量。我利用我班正在进行的中大班幼儿混龄教育的优势,鼓励她学做好姐姐,通过混龄教育中个性互补,以小促大,结对子的方法来帮助她建立自信心,学会与人交往。

首先,我给她找了一位性格开朗,但能力不强的小妹妹,采取了结对子(一个哥哥姐姐带领一个弟弟妹妹)的方法,让他们坐在一起,经常让她们一起聊天,做游戏。给她创造一个便于交往的环境。其次我还安排了一位会主动帮助别人的小姐姐,各方面能力都很强的小文,试图通过榜样的作用来影响她,使她习得交往的方法。

平时,小文经常帮助有困难的弟弟妹妹,这一切荧荧小孩癫痫能治好吗都看到了,但是她没有这方面的行为。一次,午睡起床后小文正好在帮助她的弟弟寄鞋带,我当即表扬了她,并鼓励其他的哥哥姐姐像她学习,我刚说完,很多的哥哥姐姐都急忙去帮助他们的弟弟妹妹,我看了荧荧一眼,给了她一个鼓励的微笑,然后对她说:“荧荧,你看你妹妹的纽扣还没扣好,你一定能够帮助她的。她对我点点头,真的去帮妹妹扣纽扣了。我当然毫不延慢地当众表扬了她,让她感受到因帮助妹妹而被赞赏的快乐和满足,想不到这居然是一个很好的开头。
以后,小朋友午睡起床后,我总是让荧荧的妹妹有困难去找姐姐帮忙,一天,两天,渐渐的荧荧能想到自己的妹妹,会主动帮助她了。除此之如何治疗继发性癫痫病好外,我还要求她在其他方面也关心、照顾妹妹,如在户外活动或散步时,我要求她带好自己的妹妹开展游戏及各项活动;在多项活动的提问是时,如她妹妹答不上来时,我试着请她来回答。开始,她不肯开口,我耐心的开导她:“妹妹有了困难,姐姐应该帮助,如果你不帮助,那她就要成为别人的妹妹了,别的哥哥姐姐一定会帮助她的”。听了我的话,她很着急,小声的回答了问题。这时,我不忘鼓励和表扬。再如美工活动中,我常常采取“大带小”的形式,每次我都有意荧荧较顺利地完成一件作品,在讲评时给予肯定和鼓励,使她在一次一次尝试中获取成功,获得自信。荧荧渐渐的开朗起来了,和她的妹妹形影不离。小儿癫痫哪里治疗比较专业这使她迈出交往的第一步。

为了让她有更多的朋友,扩大她交往的范围,我努力为她营造了和其他小朋友交往的环境。荧荧的纸飞机折的很好,可是她往往折好了就只会一个人玩,或者和妹妹两个人玩,这可不行?正好教室里好多的小朋友还不会折,于是我灵机一动,找来了许多的彩纸和她一起折飞机,五颜六色的飞机一下子引起了弟弟妹妹的注意,他们说:“荧荧姐姐你折的飞机真好,给我玩玩好吗?荧荧试探性的看了我一眼,我微笑的向她点了点头,荧荧把折好的飞机一

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